| Detalles del curso |
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RAMA: Servicios socioculturales y a la comunidad |
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DURACION: 200 horas |
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REQUISITOS:
- Tener 20 años, o cumplirlos durante el año en el que se inscribe.
- Tener aprobado el BACHILLER o equivalente (COU, FPII, Acceso a CFGS) |
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CENTROS: Barcelona, Sabadell, Tarragona, Tortosa, Zaragoza |
TEMARIO:
Curso de preparación para las pruebas libres
LA PRUEBA SE REALIZARÁ POR MÓDULOS FORMATIVOS. UN EXAMEN POR CADA MÓDULO FORMATIVO.
Para conseguir la titulación se tienen que aprobar todos los créditos. Se conservarán las notas de los créditos mientras no haya un cambio de normativa.
Se puede realizar un traslado de expediente entre centros de cualquier Comunidad Autónoma y solicitar las correspondientes convalidaciones.
COMPETENCIAS GENERALES: La competencia general de éste título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro de la especialidad de educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros en colaboración con otros profesionales y con las familias.
MF01.- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
MF02.- Didáctica de la educación infantil.
MF03.- Autonomía personal y salud infantil.
MF04.- El juego infantil y su metodología.
MF05.- Expresión y comunicación.
MF06.- Desarrollo cognitivo y motor.
MF07.- Desarrollo socioafectivo.
MF08.- Habilidades Sociales.
MF09.- Primeros auxilios.
MF10.- Formación y Orientación Laboral.
MF11.- Empresa e iniciativa emprendedora.
MF12.- Proyecto de atención a la infancia.
MF13.- Formación en Centros de Trabajo (400h).
CRÉDITO FCT (FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO):
EXENCIÓN DE FCT: 400h (o equivalente en días) trabajadas en el sector de educación infantil.
ALUMNOS SIN EXPERIENCIA LABORAL: Tendrán que matricularse en cualquier IES del FCT de CFGS de Educación Infantil.
SALIDAS PROFESIONALES:
En el sector de la docencia: en la etapa de educación infantil; en el sector de la asistencia Social: en instituciones y programas específicos de trabajo; en el sector de la educación no formal: actividades recreativas de ocio y lúdicas.
